你课程功能来分类的课程分类分科楚河

　　2.【答案】A。解析：本题分科和综合课程的划分标准。根据课程的组织形式，把课程分为分科课程和综合课程。B选项分为学科课程和经验课程，C选项分为必修课程和选修课程，D选项分为国家课程、地方课程和校本课程。

　　1.【答案】C。解析：本题考查隐性课程。隐性课程是指学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。也可以说是学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程。题干中的环境对学生起到潜移默化的影响，故属于隐性课程。

　　课程的类型是指课程的组织方式或设计课程的种类。根据不同的分类标准，可将划分课程分为不同的类型。

　　1.学科课程和活动课程。按照课程的内容是系统知识还是直接经验来划分，可以吧课程分为学科课程和活动课程。

　　2.必修课程和选修课程。按照课程计划中对课程实施的要求，可以把课程分为必修课程和选修课程。

　　3.显课程和潜课程。按照课程的表现形态或者呈现方式，可以把课程分为显课程和潜课程。

　　4.综合课程和分科课程。按照课程内容的组织方式，可以把课程分为综合课程和分科课程。

　　5.国家课程、地方课程和校本课程。按照课程的管理体制，可以把课程分为国家课程、地方课程、校本课程。

　　6.德育课程、智ห้องสมุดไป่ตู้课程、体育课程、美育课程、劳动技术和职业教育课程。这是按照培养目标的不同将课程分类的。

　　3.【答案】AC。解析：本题考查综合课程。综合课程是指多学科的课程组织模式，它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系，其课程的主导价值在于通过相关学科的整合，促进学生认识的整体性发展并把握和解决问题的全面的视野与方法。B和D选项属于分科课程，A选项科学包括计算机、生物等学科，C选项包括美术、音乐等学科，故本题选AC。

　　课程分类标准有：按照学科内容的属性划分、按照课程内容的组织方式进行划分、按照课程计划对课程设置实施的要求进行划分、从课程设计、开发和管理的主体来划分、按照课程任务划分、按照课程呈现形式划分等几种。

　　【单选】1.渗透在学校的自然环境、物质环境、人际环境及观念环境的课程()。